张海同：翰墨寄情写人生

张海同

张海同作品赏析

张海同作品赏析

张海同作品赏析

张海同作品赏析

张海同作品赏析

在这个喧嚣浮躁的时代里，书法作为一门需要寂寞与坚守的艺术越来越淡出青年人的视野。现任职于菏泽学院初等教育系、1998年毕业于原聊城师范学院书法专业的张海同，现环顾昔日的20多名同窗好友，虽然仅剩四五人在书法艺术路上同行，但还是让他感到欣慰与激励。

身为皮肤外科医生的祖父是张海同书法路上的第一个领路人。第一次看了孙儿的毛笔字后，他就有心让孙子练习毛笔字。多年翰墨浸润，对书法艺术的痴迷在张海同心中深深扎根。1995年恰逢聊城师范学院第一届书法专业招生，张海同一辈子都不会忘记爷爷在看到招生简章中“国家统招，分配就业”字样的惊喜。

进入工作岗位后，张海同先后在《中国书法》、《中国钢笔书法》等专业报刊杂志上发表作品、文章80余次，参与了普通高等教育“十一五”国家级规划教材《书法教程》、教育部重点课题中小学书法教材的编写工作。先后获得第二届“四方杯”国际书法美术摄影作品大赛金奖、欧阳询诞辰1450周年全国书画大赛金奖、“亭林杯”第四届全国硬笔书法大展甲骨奖第一名等奖项20余次。更令他自豪的是，在2007年第二届全国书画大赛中，他培训的40余名学生分获个人金、银、铜奖，并一举夺得“中国当代素质教育团体金奖”，他本人也因此荣获“中国当代素质教育一等园丁奖”。

张海同总是告诫自己的学生，书法水平的提高必须要有坚韧毅力的磨练和不断积累的文化感悟力，蜻蜓点水般的五分钟热度难以成器。书法艺术如何传承？张海同认为，家长应重视孩子的书写，中小学甚至幼儿园也应有专门的书法教师，如果从幼儿园开始就培养孩子正确的握笔姿势将打下牢固的基础。